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    是支撑不住了，才给高致远打电话让他提前请假回去。

    高致远接到电话后，赶紧去向领导请假，可巧有个紧急任务需要执行，连队里尽是新兵，部队领导正要找他谈话，让他带队去执行任务。高致远请假的话到了嘴边又咽了回去，他隐瞒了自己家里的困难，在电话里向父母解释了自己忠孝不能两全，希望他们能原谅；又向妻子说明了暂时不能回去的原因，叮嘱她赶紧找两个陪护，不要因为省钱累坏了自己，他这边只要任务一完成，立马就回老家。然后，他带队赶到了条件恶劣的可可西里地区执行任务。高致远的妻子在一次外出给公爹买尿不湿的时候，由于身子不便，又走得太急，被街角突然冲过来的一辆轿车撞了出去，连大人带孩子都没保住。因为阿里地区有些地方根本收不到通信信号，高致远就是带着仪器去那里，搜寻失踪的藏羚羊保护者的营地，等他完成任务回到部队，才得知妻子去世的消息……

    听到纪明的讲述，舒曼一下子红了眼圈，难怪第一次见到高致远时，他说帮助欢欢母女是为了弥补心中的一个遗憾，现在她终于明白了。

    纪明也掏出纸巾擦了擦眼镜，继续跟舒曼介绍说：“高处是三年前转业到我们厅里的，今年刚提的副处级，我一毕业就跟着他干，对他还是比较了解的。按说以高处的条件找个女人再婚一点也不困难，我们那几位热心的老同事，给他介绍的优秀女士多了去了，可惜他愣是连面都不见。我觉得吧，高处是对妻子和未出世的孩子抱有深深的内疚感，所以，对所有的女性封闭了自己的心扉。”

    舒曼点点头，深表同情地说：“也是，谁遇到这样的事情，也难以很快走出来。”

    纪明看看舒曼，突然问道：“舒大夫结婚了吗？”

    舒曼没料着他会问这个，脸一红，说到：“你这小家伙，怎么问这个？”

    纪明狡黠地眨眨眼睛说：“不好意思，我不过随便问问，舒大夫，结还是没结，就俩答案，很难回答吗？”

    舒曼没想到纪明把她将了一军，就反问他：“没结，怎么着，你准备给我介绍一个男朋友？”

    纪明得意地一笑，说：“我还真有这个想法，刚才我就看出来了，你对我们高处有好感，小弟不妨给你们牵牵红线，至于能不能打开高处心脏外面包裹的那层硬壳，就看舒大夫你的医术了。”舒曼红着脸说道：“这件事呀，就不劳你小弟cao心了。”

    俩人正说着，高致远从病房里出来了，把体检表交给舒曼说：“舒大夫给看看，有问题没有？”

    舒曼仔细看了一遍说：“目前看基本没问题，还要等下午化验单出来才能最后确定，如果都没有问题，我会通知你明天来注射粒细胞集落刺激因子。”

    高致远点点头，说：“那就劳驾舒大夫多cao心了，我等你电话。”然后，带着纪明回去了，纪明跟在高致远的后面，走到办公室门口时又转身向舒曼做了一个加油的手势，舒曼一笑，没理他。

    ☆、十六  骥良带实习杜芳流产

    下午，马骥良带学生来病房见习。他带学生到舒曼他们病区见习还是第一次，他刚一进办公室的门，陈彩萍就热情地迎了上去，问道：“马教授，你怎么来了？”马骥良说带学生来见习半天，陈彩萍赶紧向大家介绍：“这是马教授，和我师姐一个教研室的。”

    马骥良没有理会她，径直走向舒曼，交给她一本书说：“这是一本美国刚出版的血液系统肿瘤专著，我想对你有用处，就带过来了。”

    舒曼接过书，说道：“谢谢，只是我的英语水平不行，看这种原版书，太费劲了。”

    马骥良也不在乎舒曼的几个同事都在办公室，热情地说：“看不懂可以问我啊，我不是一本活字典？”说得大家都笑了，只有陈彩萍一脸的不自在。

    马骥良把等在大厅里的学生们喊过来，将他们分成了三组，其中一组跟着张文栋，还特别跟学生门强调：张博士学识匪浅，要好好跟他学；一组安排给宋刚带教，最后一组安排给陈彩萍带教，却没有给舒曼安排带教学生。

    宋刚不干了，说道：“马教授，你偏心眼儿啊，怎么不给舒姐安排带教任务？”

    马骥良笑道：“我并没有偏心，我给她安排了一个最难带的学生。”

    舒曼问在哪儿？没想到马骥良指了指他自己说就是我，“我好久没上临床干了，现在的药物更新换代太快，我已经对临床工作有些陌生了，你负责带教我。”

    宋刚会意得点着头说：“马教授高明，那我们也没话可说了。”又对分给他带教的见习学生们说：“走吧，带上20床到32床的病历，去病房实习。”

    张文栋和陈彩萍也带着自己的见习生下病房去了。

    舒曼从病历车里抽出十二份自己主管患者的病历，交给马骥良说：“拿着，下病房去学习。”

    马骥良可是多少年没有替上级医师抱过病历了，一大摞塑料板外皮的病历加起来分量也不轻，他抱起来有些不习惯，就说：“适当的拿几个重点病人的病历可以吗？”

    舒曼毫不让步地说：“你给你的学生上课，也要求他们适当地偷偷懒吗？”

    马骥良自知理亏，笑了笑，赶紧抱起所有的病历，跟在舒曼的后面来到了病房。

    舒曼毫不含糊地从第一个患者的病情讲起，适当地提问一些相关的基础知识，这对于马骥良根本不在话下。舒曼见马骥良只听舒曼讲，并没有象其他的实习学生那样一边听，一边在小本子上记录，就把听诊器教给他说：“你给患者查查体吧，一会儿回办公室我还有任务交给你。”

    马骥良不敢再含糊，认真地给每一个患者查起体来。舒曼主管的那些患者，看到舒曼带教一位年纪和她相仿的学生，都觉得好笑。不断地打量起马骥良来，心说这男的怎么会这么笨，老大不小了还没毕业。马骥良一开始并没觉得难为情，笑他的人多了，自己也有些不好意思起来。

    回到办公室，张文栋他们几个也都带着学生回来了，学生们有的在看病历，有的在请教老师问题，诺大的办公室一下子变得拥挤起来。

    舒曼打开自己的电脑对马骥良说：马教授，这几位患者今天的病程记录还没有写，刚才我已经详细地跟你介绍了他们的病情，今天的症状、体征的变化以及医嘱的更改，请你书写病程记录。”马骥良的学生们听了舒曼的话，都笑嘻嘻地看着他们老师，看他会怎么办？

    马骥良没法子，只好坐下来从第一个患者写起，好在他干过几年的临床，加上他的记忆力惊人，虽然刚才没做记录，还是只用一个多小时的时间，就把十二个患者的病程全部写完了，然后，请舒曼坐下