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    连陆西河习惯性说一句‘OK’，他都硬改成‘善’。

    至于第二个问题。

    “我们躲着陆有有，用普通话沟通啊，我和夏果连俄语的‘你好’都不会，怎么可能速成学会。”同理，把普通话学好，已经很棒棒的阿加塔，一时半会儿也听不懂文言文，但他们三个为什么要为难自己，不当着陆有有的面，用普通话交流多好。

    普通话的意义，就在于——便于全国各地人民语言交流！

    所以，陆有有在毫不知情的情况下，学这么多东西，脑子疼是挺正常的，朋友们为陆西河的厚脸皮所诧异，默默给小卷毛买了好多吃的，也算是安慰。

    尤其是知道，学完听说还不是结束，陆有有还开始学基本的写，她在家的作业，都要写三遍。

    俄语一遍，英语一遍，汉语一遍。

    所以，陆有有特别喜欢汉语，因为，陆西河没有让她再用文言文的方式，再把作业写一遍。

    怀揣着‘看不出来，外面蹦蹦跳跳看起来傻乐的小朋友，在家都要这么辛苦’的微妙心情，陆有有的学习接受度，相当的优秀。

    当然，陆家人还是把握着度的，不会让陆有有真的学到脑子疼，主要还是给她灌耳音为主。

    在这种误会之下，满五岁之后，被mama带去小学感受氛围，只旁听了两节课的陆有有，就很认真的问夏果，“mama，小学是这样的吗？”

    老师只说普通话，几个字学很久，教室里坐着很多小朋友，偶尔发呆也不会被发现，更不会被随便拎去办公室，被好几个老师同时教课？

    夏果算是第一次带陆有有来教室，之前可都是带她去办公室的，没反应过来女儿为什么这么问，先点了点头。

    然后，就看到小卷毛一脸激动的圈住mama的大腿，“mama，我要上小学。”

    这个比在家里学的简单！

    轻松！

    快乐！

    第十七章

    陆有有表示，她爱一年级，请让她上学。

    “不行，你年龄不够。”夏果不准备让陆有有提前入学，五岁去幼儿园还行，来一年级还是小。

    “奶奶说，我虚岁已经七岁了。”陆同悠是知道，有些老人算虚岁，能给自己加两岁的。

    这理由，找的真快。

    夏果揉了把小卷毛，“可是，学校不按照虚岁计算。”

    “mama~”陆有有仰着脸，边抱着夏果的腿，边让她揉自己的小卷毛，哼哼唧唧开始撒娇。

    旁边陪同的老师忍不住笑出声，她教学这么多年，还没见过打滚赖皮也想上学的孩子，这是夏果教书的中学的附小，她也有些认识的朋友，想想办法，也不是不能把陆有有送进来。

    “但是，陆同悠，有件事情要和你说。”等夏果带陆有有回来，把在学校的事情给陆西河阿加塔说了之后，三个大人也大概猜出来陆有有的小算盘了。

    小卷毛还沉浸在自己的小喜悦中不可自拔，眼神亮闪闪的抬头，一脸的快乐。

    “如果你去学校，爸爸mama就不单独给你上课了，但是，我们还会用不同语言和你对话的。”这话是阿加塔说的，只见她摸了摸自己奶奶灰的寸头，表情有些黯淡的转用俄语，和陆有有解释，“你爸爸很笨的，教了快三十年都听不懂俄语，奶奶身边也没有什么会俄语的朋友，所以想和我们有有聊天。”

    陆有有听爸爸说过，奶奶身边没有亲人了，小的时候不在国内生活，是后来才学汉语留下来的，所以，哪怕奶奶看起来很大只，也要好好照顾，因为奶奶就剩下他们三个了。

    吃软不吃硬的小卷毛，一下子就被奶奶的话击中了，忙点头。

    陆西河和夏果没听懂俄语的内容，但阿加塔前面一句话，以及递过来的眼色，突然就顿悟了，纷纷把陆有有拉过来，说了自己的理由。

    夏果是初中英语老师，教完陆有有之后，再去正式上课，教学效果都好了不少，毕竟，这课零基础的小家伙都能给反应，初中生肯定不会差的，而且，夏果自己也能明显的感觉到，可能是之前和小卷毛互相伤害的时间久了，她平时在学校的耐心和脾气，都好了不少。

    而陆西河更是委屈巴巴，因为网上可以搜到俄语节目，搜到英语节目，却极少能搜到用文言文来说话的节目，他简直宇宙第一可怜。

    他们，需要她。

    一种责任感油然而生，陆有有郑重的点头，表示可以的。

    不止是陆西河他们会照顾陆有有，反过来，陆有有也会用心的照顾陆西河他们。

    这种情感上的良性互动，并不局限于彼此的年龄，陆有有五岁多也会做的很好。

    然后，陆有有被家里三个人，各‘嘟’了一下脸，收到了三份感谢。

    “不用不用~”陆有有忙摆着小爪子，示意不用说谢谢，她平时不怎么害羞，唯独家人特别真诚的和她说谢谢的时候，小卷毛会不好意思的摇头说不用。

    嗨呀，我喜欢你们不需要谢谢的~

    阿加塔他们说这些话，理由有六成是真的，剩下四成，是看陆有有的语言天赋不错，想帮她保持住这种学习环境，语言这种东西，不断的使用才可以。

    但不管是六成还是四成，综合在一起，还是十成十的想为陆有有好。

    小卷毛，也温柔的回应了他们。

    于是，不到一周，陆有有就是在家可以用好几种语言说话，出门能背着书包的小学生了。

    班里最小的孩子，也就刚满六岁，这么算来，和陆有有也就差十个月左右，而且陆西河他们想着，如果陆有有不适应，大不了明年再读一个一年级。

    但实际上，陆有有适应的还挺好。

    她不用单独接送，早上和夏果一起出门，在mama办公室吃个水果后休息一会儿，自己从初中部走到小学部就行，中午放学后也不用出校门，再按照早上的路原路返回，去初中部等夏果，被mama带回家。

    至于下午课少放学早，就由阿加塔来接陆有有，顺便能把她带去广场玩。

    一年级的作业简单，基本上都是抄写，陆有有在家用三种语言写东西，练得手速极快，基本上能赶在放学之前，在课间就能把作业写完，刚上学前几天，她还老老实实背书包上下学，可没等一周，她觉得作业也写完了，该预习的内容她也翻着看了，带书包回去很多余，干脆就不背书包了，把东西全部留在教室。

    导致阿加塔每次来接小孙女，看着一群背书包的孩子里，有个蹦蹦跳跳什么都不拿的家伙，总觉得这个小卷毛是来学校遛弯的。

    不过，没等小卷毛乐呵多久，小学生必经之路——考试，就来了。

    陆有有属于思维很发散的孩子，没什么写卷子的经验，再加上一年级的卷子，排版也比较松