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八零小生活 第213节

    王锦绣听不下去也没打断女儿,任由女儿念完。

    “叶子,你的任务是给布娃娃们分组,三个一组,用小绳绑在一起。”王锦绣给女儿布置任务。

    叶子的任务和学习无关,只是为了让她有事情做。

    ? 第190章

    叶子问mama为什么要绑布娃娃, 为什么要三个绑,而不是两个、四个、五个。

    王锦绣:“娃娃绑在一起数得更清楚,叶子, 哥哥练写字,你练数数, 你要把家里的娃娃个数数清楚, 为什么不两个绑或者四个五个,是因为两个绳子不够, 四个五个又太多了,绑不起来, mama先帮哥哥把明天要抄写的内容抄一遍,抄完教你怎么绑娃娃。”

    她不是让汤圆照着书本抄,照着书本抄的话, 要拿东西压着书页,汤圆写字慢,压的时间久,会损坏书页的。

    她从书架里拿出一本提前准备好的练习簿, 翻出第一页, 把第一段话内容抄下来。

    第一段话三四十个字,王锦绣抄完就把童话书放回去,检查一遍, 确定没抄错字, 让汤圆明天按照她写的抄两遍,抄在同一面。

    “不用抄太快, 慢慢抄。”

    汤圆知道自己要做什么了, 王锦绣教叶子如何绑布娃娃。

    家里小布娃娃不是人的形状, 是小动物, 小动物各有不同,绑起来难度大。

    不用缠太紧,绕两圈打个结就好。

    她让叶子试,叶子眼睛学会了,手学不会,三个娃娃都没办法抓到一起,很是忙乱。

    钟越河出来,看见叶子用力抓三个布娃娃,试图将它们挤成一团:“别经常抓着娃娃,娃娃要被抓黑了。”

    被小脏手抓黑了。

    “我给叶子布置的任务,让叶子把娃娃三个三个绑在一起,今晚只是练习,明天会让叶子洗干净手再绑布娃娃。”王锦绣说话的同时,把小桌子搬过来。

    有小桌子垫着,更容易绑布娃娃。

    小桌子太重要了,明天汤圆抄写需要桌子垫着,叶子绑布娃娃也需要垫。

    听是给叶子找事情做,钟越河说起八月的安排:“下个月俩孩子跟我去办公室,我可不会给他们找事情做。”

    “没事,到时候我再另外给他们布置任务。”

    有了桌子,叶子把娃娃放到桌子上,过去十几分钟,终于成功绑住三个布娃娃。

    “明天mama再教你一遍,现在先去洗澡,等爸爸和哥哥也洗完了,一起吃西瓜。”

    叶子看着自己绑好的布娃娃,王锦绣拿换洗衣服,准备好换洗衣服,带叶子去洗澡。

    洗澡的时候,叶子问mama有没有打爸爸。

    叶子是来替爸爸说情的。

    爸爸晚上买了很多好吃的,小朋友为爸爸说次话。

    王锦绣:“mama是会打爸爸的人吗?爸爸那么大的个头,mama也打不过爸爸,是不是?”

    她在孩子眼里到底是什么样的形象?

    叶子小朋友知道不是打不打得过的事情:“mama最大。”

    爸爸对mama很好,mama个子没爸爸高大,但是mama家庭地位比爸爸高,mama是家里的老大。

    一向不讲道理的爸爸,在生气的mama面前也要变怂,不敢说话。

    王锦绣能理解闺女说的mama最大是什么意思:“mama最大也不爱打人,在叶子心里,mama是经常打人的人吗?”

    叶子摇头说不是,mama最好了。

    小红鹂都说过她mama是世界上最好的mama。

    王锦绣从叶子嘴里听过小红鹂的夸奖,也从叶子这里得知她“教育”小红鹂的事。

    有关小红鹂,她都替阿娴头疼了,叶子要是小红鹂这样机灵又贪嘴的小朋友,她应付不过来,只能靠爸爸的不讲道理对付小朋友。

    叶子认为下午mama生气的样子,很像把爸爸拉到睡觉间里打一顿。

    “mama没有想打爸爸的意思,叶子误会了,mama只是在教育爸爸。”

    叶子又问mama,爸爸为什么需要教育。

    她不明白。

    爸爸好像没做错事呀,下午买好吃的回家,让她拿东西,别的就没了。

    对于爸爸为什么需要教育这个问题,王锦绣有很多话想说,想到说话对象是叶子,只能换成叶子能理解的话:“叶子不觉得爸爸有时候说话很气人吗?叶子说不过爸爸,哥哥也不会说爸爸,家里唯一能说爸爸的只有mama了。”

    爸爸说话气人这点,叶子深有感触,让mama多教育爸爸。

    母女两人洗完,父子俩接着她们后面洗。

    父子洗完澡出来就可以切西瓜吃西瓜了。

    西瓜个头看着不大,品质很是不错,皮薄rou红,汁水甜润,汤圆叶子各拿到一片。

    两个小朋友坐在一起,吃瓜的时候,叶子和哥哥嘀嘀咕咕。

    叶子单方面嘀嘀咕咕,汤圆很少说话,专心吃瓜。

    叶子嘀咕的是mama教育爸爸的事情,她确认过了,mama没打爸爸,mama只是在教育爸爸,mama答应说以后会多教育爸爸。

    爸爸骂叶子一次,mama就教育爸爸一次。

    钟越河:……

    王锦绣:……

    前头不确定是不是故意的,有关爸爸骂叶子一次,mama就教育爸爸一次,这种话,王锦绣很确定自己没说过,是叶子故意说给爸爸听的。

    钟越河用勺子挖瓜rou吃,吃了一大口瓜rou后:“你做错事情,说错话,爸爸就要骂你,爸爸不怕mama教育。”

    小西瓜切成两半,一半给爸爸,爸爸用勺子挖着吃,剩下一半切片,mama和孩子们分着吃。

    “越河,叶子今天下午一直为你说好话,让我不要打你,你少说两句。”母爱让王锦绣不仅不揭穿叶子,还为叶子说好话。

    “你们mama不打人,最多生气的时候,凶爸爸几句,别总想着mama打人了。”也不是没打过,力气小得很。

    大多时候是恼羞成怒打他,下不了死手,力道很轻。

    也有疼的时候,她掐他手或者手臂的时候会用点力气。

    叶子听了爸爸的话,知道爸爸没办法被mama感化,于是选择沉默吃瓜。

    饭后水果点心都吃了,来到睡觉间,王锦绣拿出告家长通知书,仔细看一遍。

    自己看完后,给丈夫看。

    汤圆叶子都有,都是手写的,字写得很好看很清晰,内容有所不同。

    钟越河不是很想看,下午才被教育,只好耐着性子去看。

    “念出来,两张都念给我听。”王锦绣站在钟越河面前。

    钟越河坐在床边,她站着比他高,说话时候气势很足。

    钟越河不想白念,把汤圆叶子都叫来听他念。

    一家三口坐在小床边上,听坐在他们对面的爸爸念通知书。

    叶子忍到听完,听完后评论一句:“不好听!”

    爸爸念通知书念得毫无感情,听得小朋友头大。

    “通知书要念得好听做什么,刚才的话记住没有,你把哥哥通知书的内容说出来。”

    两个幼儿园的通知书核心内容差不多,文字描述略有不同。

    叶子连童话故事里的一段话都记不住,写满一整面的通知书更不可能记得,王锦绣出来打圆场:“可以了,小朋友们快去睡觉,爸爸mama也要睡觉了。”

    钟越河没计较她偏心,随手把两张纸放到床头柜上。

    他放通知书的动作过于随意,通知书差点飘到地上,王锦绣把两张通知书收起来,放到书桌抽屉里。

    ...

    小朋友放暑假在家的第一天,王锦绣拿出高一上册数学书,坐在书桌前学习。

    汤圆叶子两个小朋友则是围坐在小桌子旁边,完成mama给他们布置的任务。

    汤圆的东西不多,一本练习簿,一块橡皮擦,一根用到只有半截的铅笔。

    桌子给哥哥留下来一小块抄写的地方,剩余地方全部被叶子用来放置布娃娃。

    mama早上把布娃娃装到篮子里,叶子拿出来摆到桌面上,决定绑好再放篮子里。

    两个小朋友都没问题了,王锦绣翻开数学书,开始自学数学。

    她连初中数学书都没接触过,很难理解高中数学书里的文字符号。

    经常超时学习的王锦绣,今天实在感到挫败,没到原计划的做饭时间就站起来去做午饭。

    汤圆上午抄完两遍就来告诉她了,小朋友抄了一个小时,王锦绣让他先在家里四处走走,休息半个小时后再抄两遍。

    一上午汤圆总共抄了四遍。

    叶子上午也有成果,成功绑了九个布娃娃。

    全家人仿佛只有自己进度为0。

    吃过午饭,两个小朋友睡午觉,王锦绣继续死磕数学。

    不知和孩子们午睡有没有关系,独自处在客厅里,王锦绣终于能将数学书看进去一点。

    孩子们上午已经努力不发出声音,但还是没有让她产生“安静”的感觉。

    这会儿他们在午睡,她只能听到房间里电风扇传来的呼呼声。

    电风扇声音早就听多了,并不会让她烦躁。

    尤其电风扇在房间里吹着,她待在客厅,听得并不真切,现在总算有“安静”的感觉。

    然而学数学对她来说比学会计难多了,整个下午只勉强看懂第一章 最基础的内容。

    钟越河下午回到家的时候,汤圆叶子待在客厅里收布娃娃,王锦绣在厨房做晚饭,他来的时候,她刚好关掉煤气。

    他进来厨房,合上门,把自己不用的搪瓷缸子放到桌子上,迫不及待吻住她。

    两人嘴唇碰到一起的时候,王锦绣终于明白他为什么着急亲嘴。