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    先撩者贱，她初中的时候有段时间也经历过校园暴力，本来没有很过分，老师也是大事化小小事化了。她那个时候软包子的性格觉得忍忍就算了，后来被人家往被子上泼水还扔她的衣服，她也不忍了，趁着晚自习班主任和整个班的人都在，她直愣愣地上讲台拿了根细长的教棍在手里甩了甩，然后直接上手打，连过来拦着的班主任也挨了两棍。后来叫了家长过来，她爸妈都没空来，虽然她一个人面对好几个家长，气势也没输，把那几个欺负人的同学的乖乖女形象撕个一干二净，然后她还围观了一场集体棍棒教育场面。

    所以说，道理讲不通的，直接上手就是了，不然这口气出不来，以后一直记得的就是被人欺压的憋屈，积压久了人不抑郁才怪。把气撒出来了，一直记得的就会是：哦，曾经有几个神经病搞事情，好好和他们说话不听人话，所以我打了他们一顿。

    余酒脸上的笑没停下来过，夹了个鸡翅膀给她，“快吃。”

    之后林小北又问了余小光宿舍里的情况，眉头紧锁，好像只有她带的这三个班的情况比较严重，其他班的都还是小打小闹的，没有出现现在的情况。

    吃完饭余小光骑着家里的自行车回去。

    余酒拖着林小北出去散步，“出去走走，吃完就躺着对身体不好。”主要是她小身板真的有点弱，特别是每次来例假的时候疼得脸色苍白全身冒冷汗。去找了县里的老医生看过之后，现在都在按时熬中药喝，不过医生也说了，喝药是辅助，还得多锻炼。

    跑步是不可能跑步的，她又捡起了以前学的瑜伽。只会一些简单的动作，她恨曾经拖拖拉拉学得太晚，穿来这里也没瑜伽班可以报啊。

    但是余酒觉得她练瑜伽用处没那么大，他只要在家，吃过饭就要把人拉出去散步，等散个半小时回来，又让她跳绳，跳绳的数量一点点增加。可谓是煞费苦心了，林小北也从刚开始的一锻炼就蔫变成“也能接受”。

    不过就是出去散步的时候经过那棵老榕树，不少爷爷奶奶们在那里聊天，比白天的时候还热闹。看见他们走过来都笑着打趣：“这小两口感情真好。”

    也有些嘴碎的，一看人家走过去了就挤眉弄眼地嘲讽：“我听说啊，这小伙子啊，家里就他一个了，那姑娘是城里来下乡的知青，都结婚大半年了还没有消息呢，我上次经过他们院子看见人在熬药，说不定啊，这姑娘身子不行，不一定能生出来。你说说，这要是没个娃，这家可不就断了。”

    有人八卦地开始说起这件事情，当然更多的人还是有些自己的判断能力，一个看着面向比较苦的老太太唾了声，“你听说的什么时候真的过，什么事都拿来胡沁，说话不积德，怪不得你家的儿媳妇一个比一个厉害。”

    其他人听了一想，可不是嘛。

    走远了的余酒喝林小北不知道身后的插曲，她还想着学校学生的事情。很大可能就是那几个学生被同学欺负了，但是又不敢告诉老师。

    还是得找一个突破口，老师当然可以帮助他们去惩罚那些欺负人的学生，但是他们的学生自己也应该学会站起来反抗，还有就是，学生也要了解什么是校园霸凌，学校更要了解，同时给出相应的惩罚条例。

    这么一盘算，晚上洗完澡后她就拿起本子写下她的想法，先找领导说明现在这个情况并制定相关惩处明细，然后在全校开展反校园霸凌讲座，再和学生讲解如果参与校园霸凌会面临学校什么样的处罚，最后还要再去找九班的那几个同学再了解清楚来龙去脉，对相馆的学生进行处罚并告知家长，结束之后还要把这件事情通报到学校的公告栏里，让大家引以为鉴。

    写完都十一点了，还好公社这里都通了电，要是在余家村，用煤油灯真的伤眼。

    “诶，小光说你以前帮余昌打架，是为什么？”

    “余昌自己瞎显摆，人家看他穿得好吃得好还有钱，都逮着他一个搞事，他打又打不过，又不敢和家里说，那时候我读高中，离得近，就过去帮打了一架。”还是两个人打七八个呢。

    “那你真够义气。”听他这语气还挺骄傲的是怎么回事？不过怪不得余昌和余酒关系那么好，合着是打架打出来的。

    “嗯，还行。”余酒默默受了这个夸赞。

    第四十九章

    周一回学校上课, 趁着最后一节课的空闲时间，林小北先和其他几位老师说了自己的想法，然后三位老师一致同意后, 才一起去找学校的领导汇报这件事情, 并给到了他们接下来的解决方案。

    汪主任去县里开会了, 现在这件事情算是学生的纪律问题, 所以是汪主任来拿主意。其他的都没什么问题，就是这个校园霸凌的讲座要怎么开展还需要给一个具体的流程和内容。校园霸凌这个词还是他们第一次听说，这个讲座的工作当仁不让地给到了林小北去负责，其他的科任老师配合。

    上周老师们大张旗鼓地把学生一个个叫进办公室谈话, 那几个被记在黑名单上的学生这一周回来上课都乖巧了许多。

    本来以为这件事就要这么被划过去了，这几个学生松了一口气, 没想到这是暴风雨前的宁静。

    周三, 上完最后一节课, 学生们还没来得及出教室们，就被自己班的班主任堵在了教室里, 让他们带上自己的凳子到球场上集合。十五个班的学生, 也有将近五百人，按照班级顺序分成十五列坐好，各个班的班主任背着手站在学生队伍最后面，还有其他科任老师也在后边站着。

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