19小说网 - 历史小说 - 论路人甲的主角待遇在线阅读 - 第104页

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    陈岚拧着眉头:“你压根连远门都没出去过几趟,出国能习惯吗?别在外面受人欺负。”

    赵荣脸上扯出一抹狰狞的笑,一句话说了很久:“妈,我想去法国,哪儿也不去。”

    陈岚推了一把张天成:“你去说,你是一家之主得你出面。”

    张天成拍了下大腿:“行,我这就去曾家去。”

    陈岚等张天成出去了,才问儿子:“你心里又打着什么算盘?给我说清楚,不能瞒着你妈。”

    “我打听了……曾桥的爷爷不喜欢张野,他们就定居法国,以后我还有机会见曾桥。不管他们的关系有多好,早晚有一天我会将他们拆散,就算我做不到,总有人做得到。这是他们应该偿还给我的。”

    陈岚这才笑了笑:“行,还是我儿子聪明,那个张野心不正,曾家看不惯他,肯定也看不惯王梅,到时候煽风点火不把他们收拾干净。”

    曾桥已经提前和家里打好招呼了,反正瞒不住还不如早点招,曾老板本来不高兴,但是听儿子是为了帮朋友才这么做也就不气了,年轻人本该有血性,软软糯糯像什么样子?

    所以再见张天成找上自己来的时候,没给什么好脸色,这天底下还有这么当老子的,亲儿子被打不闻不问,罪魁祸首受到应有的惩罚却这么大的反应。

    听完张天成提的要求,曾老板点头:“打伤你儿子是我家小桥不对,不过你们是不是有什么误解?出国这种事你们不应该去找专业的机构?我们曾家只负责本该赔付的赔偿,其他的……不好意思。我还有事情要忙,请和我的助理谈,他会给你一个满意的答复。”

    张天成急忙道:“曾老板,孩子一个班,这事传出去对您儿子不太好吧?”

    曾老板笑道:“我们不在乎外面的人怎么说,只在乎这件事做的对还是错,张先生,作为一个父亲奉劝你一句,这心不要太偏了。”

    张天成本想借着这个机会看能不能谈下两家的合作,实在没料到他们居然不吃这一套。

    他想送赵荣出国为的也是自己的儿子,他对儿子的爱他们又知道多少?只要不见面矛盾就少了,将来说不定等长大成人了就会知道以前的所作所为是多么幼稚。而他也不必在意陈岚说的那些话,全心全意培养自己的孩子,他错在哪儿了?

    助理比曾老板还没有人情味,看着和颜悦色,说的都是十分官方的话,动不动就拿专业人员来商谈,无非就是走法律程序,私下解决半点可能性都没有。

    要么接受赔偿,要么就交给法院判,再无其他选择。

    陈岚还在病房里和儿子做美梦,哪知道听到的是这么个答复,可她从未有过的念头却在这个时候变得坚定,那就是想办法送儿子出国。

    什么破一中,他们还不念了,等从国外学成归来有了大出息让他们羡慕去吧。

    陈岚觉得自己最大的幸运就是认识张天成,要是换成以前她哪儿敢想让儿子出国呀。

    曾桥从自家老爸那里听了一嘴,说是只要他们送赵荣出国就行,他把这话和张野说了:“出国念几年,一年就得几十万,我家是不缺钱,但他怎么有这么大的脸?最多几万块的事情还得扩大十几倍,太厉害了。”

    张野只是皱了皱眉没说什么,依他对这母子俩的了解,一旦起了念头是很难打消的,最难受的是谁?还不是张天成,他乐得看好戏。

    圣诞日很快再众人的期盼中来临,除了张野约好的几个帮忙的,就连秦松都特地放下手里的事情赶来帮忙撑场面,是何居心不必说,而曾家兄弟俩都在,曾老板的助理更是特地送了花篮过来,这一天王梅可是备有面子的一个人,乐得嘴都合不拢。

    曾耀除了在应付必要的人之外,他的眼睛一直盯着自家弟弟,有点不知道该说什么好。

    曾家娇养的小少爷跟个小跟班一样在张野屁股后面,手上的伤还没好利索已经开始端茶倒水了,张野脸上没什么表情,只有自己弟弟像个二百五一样傻乐呵,果然恋爱容易让人变傻,到最后婚姻成了坟墓。

    而此刻最躁动不安的是众位家长们,他们提前几天收到了宣传单,本来将信将疑地过来看热闹,但是一看这场面,这分明是大手笔,这座城市有头脸的人物都来捧场,还有市教育局的领导。最重要的是还有一个张野和秦宇,这都是出了明的尖子生,听说只要有时间就会来辅导功课,这可是求都求不来的好机会。

    梁浩也被梁守天给撵过来帮忙,这孩子人小嘴甜,愁眉苦脸地说:“以后我野哥就不是我一个人的野哥了,这么多人和我抢他,我好害怕。”

    张野都被他给逗笑了。

    这样条件优秀环境好的学校谁不想来?再看王校长的前夫,站在楼顶上看着下面一脸的气愤,这都是什么事儿。

    作者有话要说:  赵荣:我一定要搞死你们,来日方长,等着。

    第六十四章

    加上先前的宣传预热,今天正式开业来捧场的人十分多, 就连张野他们也都忙着没个歇脚的时候。

    王梅这一次可算是把压箱底的东西都拿出来了, 除了设有咨询室,还有试听室, 有疑问的家长可以带着孩子试听一节课,不过她很有信心,这次面试选用的老师都有各自的教学特长, 只为学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识点。

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