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    教导主任帮池裕联系了池裕的班主任，准备把池裕送回去，就听到一个在改试卷的老师和一旁的老师聊天：你们班的薛承洲，这一手字写得是真的好，排版看起来太舒服了，冲着他的字我作文都想给他满分。

    那可是我哥!池裕乍一听到薛承洲的名字，整个人眼睛一眨，就活过来了一般，教导主任是记得优等生的，见池裕有反应，不由笑着问道：怎么?你认识?

    池裕点了点头，带着少年气的炫耀和自豪：那是我哥!

    所以是特意过来等你哥下课的么?下次啊，就直接说

    教导主任声音温和，池裕却满脑子都在想薛承洲的字：老师，我也想看看我哥的试卷学习一下。

    哈哈哈，你这小子。办公室的老师们听了都笑了，改卷子的老师将薛承洲的卷子递给了池裕还打趣道：怎么在家还没见过你哥卷子啊?

    池裕没有回答，随意地点了点头，接过了卷子就看了起来，那字遒劲有力，字迹清晰，称得上一个俊字，只这么一看，池裕就想着自己的字一定要练好，以后去民政局签字的时候，一个龙飞凤舞，一个却是鸡爪字，这可不搭。

    这就是池裕，看一眼薛承洲的字，就连民政局一起签字都想到了，一直以来池裕都这么喜欢薛承洲。

    现在池裕的字就写得很好看了，飘逸自然，是他独有的味道，他落笔的时候，心中就已经涌起了一股不舍，他很久没有自己一个人独自去过远方了，这么多年来，他无时无刻都希冀着自己能够长在薛承洲身上，粘人得厉害，除却两人出差的时候，要是出远门，他绝不会一个人去，总感觉过于孤独。

    想来也是矫情，一个人的时候无比孤独，两个人就多了一个全世界，明明也就只多了一个人。

    但池裕答应了薛承洲好好看看他，池裕明白若是一如既往地这样生活下去，面对着所有的稀疏平常，他看不出什么，说是一时兴起也好，说是必然远行也好，池裕想独自一个人去往薛承洲曾经带他去过的那座寺庙里，一个人去走走那座青山。

    他想是这么想，可是连发个信息都不敢发给薛承洲，他怕自己发了信息后，收到薛承洲的那十个字，就哪里都舍不得去了，所以他选择了留一封信。

    写着写着池裕就发现他有好多想和薛承洲说的话，他写了很多，像是碎碎念，都是写零零碎碎的东西，小到他没找到旅行装的洗面奶，带了新买的那个，他梳子带了他们一起去桂林玩的时候买的牛角梳

    写了整整一页，提醒他去赶车的闹钟响了，他一低头看信纸有点湿，皱皱的，他揉了两下信纸，团进了自己的上衣口袋，又拿出一张信纸，匆匆写了两行字：我可以，但是我不想。

    这是池裕从一本西班牙成人童话里看到的，主人公与其女友常用一部电影里的三句台词表白，当他们发生任何争吵时，只要有一方说出了第一句台词，另一方对着说下去，说完三句台词，就说完了他们之间的我爱你，他们就会和好如初。

    这三句代表我爱你的台词是这样的：

    没有你，我无法生活。

    你当然可以

    我可以，但是我不想。

    池裕觉得这样结束一场争吵的方式浪漫极了，他有时候很想与薛承洲也这么干，可是他始终没有底气，他怕当他说出第一句台词的时候，薛承洲不会接他的第二句台词，他们之间似乎是缺少这种属于浪漫的默契的。

    池裕留了信之后，就踏上了提前约好的车，他在车上的时候脑子很乱，一会儿觉得自己这样好像是在吵架，这可能是他们之间的第一次争吵，一会儿觉得自己这样十分得无理取闹，可他太想去那里看看，一会儿又想薛承洲会不会给他打电话，打电话的话他是接还是不接，一会儿又有种自己都说不清道不明的不安与激动，各种情绪混杂在一起，让他有些困顿

    当他到目的地的时候，已经很晚了，天空变成了藏青色，星星爬了上来，一闪一闪的，与之前夏天来的时候不一样，山里的冬天特别冷，离寺庙还有一段石板路要自己慢慢往上爬。

    池裕拖着行李箱，慢慢向上，夜里的山静得可怕，不似夏夜还有蝉鸣，只偶尔刮过的风，凛冽得叫人不禁一缩。

    他果然有东西忘带了，池裕僵着手，他忘了手套，写信的时候放在桌上太急忘拿了，风一刮就冻手得厉害，手像是冻得没有知觉一般，脚一绊，整个人一个趔趄，人倒是没事没有跌倒，可整个行李箱就轱辘着轮子往下滚，直至翻倒。

    池裕转过身手机的手电筒一打，正要去捡行李箱，手电筒的灯光就照出了一个人影。

    池裕没有抬头，他僵直着身子，他是想尖叫的，但怕得嗓子失了声，他都快忘了他其实是怕鬼的。

    他是怕鬼的，不怕黑，但是怕鬼，认了薛承洲做哥不是没有原因的，在没有被带去苏家前，没有遇到苏柏杨前，池裕就遇见了薛承洲。

    那会儿，池裕才上幼儿园，池家与薛家离得近，但薛承洲和池裕差得大，其实本来是玩不到一块的，直到有一次，幼儿园组织了一次全园的游乐园活动，池裕年纪小又皮得厉害，很会乱跑，一个不小心就跑离了儿童游乐园，误打误撞走到了鬼屋附近，看到个门，工作人员没注意，他个子小就钻了进去。

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