第70节
“老师，老师，出事了……” 他语气惊慌，里面传来了一阵笑闹声，数学老师开始维持秩序，并痛骂门外的他，没有人相信他。 此时的他已经耗光所有勇气了，他已经完全不敢上楼去确认其他楼层班级里的人还在不在了，他的直觉告诉他，那些教室一定也是空荡荡的，没有半个人影。 这整座学校像是变成了一座巨大的坟场，诡异可怖，周梧害怕极了，下意识地去寻找那个总是缠在他身边的人影，“周桐，周桐，周桐……” “周桐，你在哪？” “周桐，为什么连你也不见了？” “周桐周桐周桐……你不是说会永远陪着我的吗……” 周梧的声音带着nongnong的鼻音，“你出来啊，这次我不赶你走了。” “周桐周桐周桐，你不会生我的气的对不对？” 非人少年的消失更让周梧感到惊慌失措，半天得不到回应的他开始感到愤怒，“你滚就滚吧，永远也不要出现在我面前了！” 走廊里，身影透明得几近于无的非人少年收回了向周梧伸出的双臂，双手握成了拳头。 “我讨厌你，我把所有讨厌的东西都给你了，你才是那个怪物，我不是！” “你永远消失吧，这样我就是一个正常的人了，我不是怪胎……” 说了一大通怨愤的话，周梧终于冷静了下来，他冲出了学校里这唯一一栋教学楼，一头扎进了大雾里，他要回家，他要离开这个奇怪的学校！ 第87章 鬼校4 奶奶不喜欢周梧，从周梧一出生起, 就认为他不祥, 如果不是因为他是这个畸形家庭里唯一的后代，她不会给他一口吃的, 将他养大。 老人家没有说话的对象，常常把那些不为人知的往事翻来覆去地说给周梧听, 她说, 在她把周梧从她母亲肚子里挖出来的时候，他已经全身发紫, 没有了呼吸。 老妇不甘心，自己花了那么多钱给儿子娶来的媳妇, 绝对不能没给周家留下一个种就死了，老妇反复用稻杆抽打婴孩的身体, 就在她抽累了之时, 婴孩哭出了声。 那时已经接近午夜，天空中蓦地降下了一道惊雷，简陋的平房里狂风大作, 老妇吓了一跳, 不知道是不是她的错觉, 她总觉得屋子里变得黑暗了很多。 老妇年轻的时候做针线活伤了眼睛，她没有看见, 在那个死而复生的婴孩身上，缠绕着数不清的缕缕黑色物质，瞬间钻进了婴孩的身体。 虽然没有看见婴孩身上的怪相, 但周遭突然恶劣的环境已经让老妇吓破了胆，这个孩子，不祥，他的出生既没有得到家人的祝福，也没有得到老天爷的祝福。 老妇挣扎再三，还是把这件奇怪的事瞒了下了，没有告诉自己的儿子。 她没有想错，周梧确实是一种禁忌的存在，甚至说不能算作人了。 周梧有一个秘密，一个没人知道的秘密。 小的时候，他能看见别人看不见的“东西”。 大多数时候，那些“东西”和正常人一般无二，只有在他靠近他们的时候，他才能通过萦绕在那些“东西”周身的寒意，察觉到他们的不同，但那寒意并不会让他感到难受，反而会让他觉得很舒服。 他常常会认错，自顾自地和那些“东西”说话，在发现所有小孩对他的态度变得奇怪起来，甚至开始避开他之后，他才意识到，其他小孩看不见那些“东西”。 周围的人开始叫他怪胎、怪物，拿石头砸他，不让他踏入他们的领地，偶有小孩来跟他说话，都会很快被他们紧张的母亲抱走。 他没有朋友了，周梧很害怕，但他不敢问奶奶，也不敢告诉父亲。 他身上的伤从没有彻底好过，在外面，他接收到的，只有无尽的排挤、奚落、欺凌，在家中，他没有疼爱他的家人，只有每次男主人喝醉酒后对他的踢打，每每在他被打得觉得自己快要死掉的时候，奶奶的房间中才会传出几声不紧不慢的劝止。 他躲在角落里哭，不敢发出声音，看着不远处温柔安慰着孩子的父母，他难过，也不解，为什么没有人喜欢他？没有人安慰他？别人有的，他都没有。 他开始讨厌所有人，讨厌到恨不得这些人都死掉，他知道，这些人死了之后就会变成活人看不见的“东西”，这些人活着，他反抗不了他们，如果他们死了，他就可以将这些人施加在他身上的痛苦全部还回去。 他从很早以前就知道，自己能控制让那些“东西”惧怕的黑色物质。 他们死了就好了，他们死了就再也伤害不了他了。 这种疯狂又可怕的东西在他的心里发酵，他藏得很好，没有让任何人知道他的想法。 这样的念头一直持续到了他第一次看到周桐。 那时候他站在奶奶床边，额头上的伤口用剧烈的疼痛昭示着存在感，隔壁房间的中年男人还在不断和那个女人发出奇怪的声音，好痛，爸爸要是死掉就好了…… 浓稠的黑气在周梧身边聚集，蓦地，他被那个突然出现在他眼前的非人小孩夺去了注意力。 他们是那么相像，在周桐诞生的那一瞬间，周梧知道自己解脱了。 周桐说，“我是你的另一面。” “你的一切罪恶，将由我来实现。” 那时候的周梧还不是很能明白他的意思，他只知道，那时常占据他的内心，令他感到痛苦煎熬的仇恨情绪已经离他而去了，他不再因为不公平的待遇而感到怨愤。 他开始变得平静。 非人小孩在他的额头上吹了一口气，霎时间，疼痛也离他而去了，他看见了那个小孩脸上的忍耐，于是马上知道，是他代替自己承受了疼痛。 周桐诞生后，他再也看不见那些或正常，或血腥的“东西”了，他开始变得像一个正常人，然而，也仅仅是像。 他将一切不好的东西都给了周桐。 人们觉得周梧逆来顺受，只有他自己知道，他不是没有负面情绪，只是那些东西，要么是被他直接给了周桐，要么是发泄在了周桐身上。 一开始，周梧因为周桐的出现高兴极了，周桐会一直陪着他，和他说话，周桐成为了他唯一的朋友，他还给身为非人类的周桐取了名字。 他很依赖周桐，即使周桐说过永远也不会离开他，他仍然害怕周桐会突然有一天消失了，就像他出现的时候那般突然，于是在晚上，他会抱着浑身冰冷的周桐入睡，不敢松开。 那时候，周桐就是周梧的全世界，反之亦然。 周梧想将自己的温度传递给周桐，让他不要那么冷，只可惜，周桐能够接受到的，只能是他所有负面的东西。 周桐说，“笨蛋，我们本来就是不一样的，不要再试图改变我。” 到后来，周桐做了很多残忍的事后，对他说的依然是这句话，周梧终于对他的存在感到恐惧。 周桐拥有周梧的怨恨，周梧周桐，一善一恶，他们是完全对立的两面，注定不肯和平共处。 周梧因为周桐，度过了一段可以堪称快乐的时光，他从来没有想到，自己的心情会从害怕周桐消失变成恨不得周桐消失。 …… 周梧冲出了教学楼，外面浓稠的雾气瞬间将他包裹，一切事物在大雾里都变成了朦胧的影子，让人看不真切，不过没关系，教学楼到学校大门是直线，中间没有障碍，他只要沿着直线跑出去就行了。 渐渐地，周梧奔跑的速度开始变慢，最后停在了原地，巨大的恐惧摄住了他的心脏。 教学楼到大门的距离仅仅只有几百米，他怎么会跑了这么久还没有看到学校的大门？ 周梧脖颈僵硬地回头看，只见一片大雾中，那栋他本以为已经被他远远地甩在身后的老式教学楼，就在他背后不远处！他能看到教学楼四四方方的轮廓！ 那轮廓，就像是一座放大了的坟墓，整栋教学楼里，只有一楼他所在的班级还亮着灯，依稀可以看见模糊的人影…… 周梧脸色发白，一咬牙，继续往与教学楼相反的方向跑出了一段距离，他颤抖着转身，那栋教学楼依然不远不近地缀在他的身后！ 他跑不出这个学校了。 这样可怕的念头突然出现在他的脑海里，挥之不去。 周梧因为剧烈的奔跑，此时正站在原地，双手撑在膝盖上，半弯着腰喘粗气，蓦地，一只带血的手出现在他的眼前，牢牢抓住了他的左臂。 周梧被惊得险些跌倒在地，他感觉自己的上半身像是生了锈的机械一般，因为缺少润滑，颤巍巍地抬起，看向了那正抓着他的手，不知是人是鬼的东西。 中年男人面容僵硬，脸上泛着不正常的灰色，要不是周梧还能感觉到抓着他的那只手上的温度，他简直要怀疑站在他面前的是一具尸体。 是他的班主任刘存己，看到他，周梧的一颗心不知道是该提起还是放下。 “周梧，上课期间禁止随便离校。” 中年男人的语气中没有丝毫波澜，周梧见他没有再对自己做出侵犯的行为，于是有些焦急地开口，“不是，老师，学校里不对劲，他们都不见了，其他班的同学都不见……” 中年男人没有理会他语无伦次的话，只是再次重复，“上课期间禁止随便离校。” 周梧急了，“真的，老师，你相信我……” 突然，站在刘存己对面的周梧瞪大了双眼，像是看见了什么可怕的事物。 “老，老师，你的背后……” 周梧看得真切，在刘存己身后，一个血rou模糊的少年正骑在他脖子上，用那双骨节扭曲变形的手掐刘存己的脖子，少年头上失去了血rou，可以看到开裂的头骨，他的眼球脱离了眼眶，晃悠悠地挂在脸颊上。 少年对他咧嘴一笑，露出了嘴里残缺的牙齿。 周梧强自镇定，牵扯着脸上的肌rou，回给了少年一个勉强的笑容。 怎么会这样？他不是再也看不到这些死去了的“东西”了吗？ 周梧虽然奇怪，但却并不怎么害怕，在他很小的时候，因为周围人都疏远他，他见过的鬼比人多。 周梧能看到少年身上浓重的怨气，想必他是被班主任害死的，这怨气接触到班主任时，立时断了班主任身上的“气”，周梧知道，那是人身上的生气，生气耗尽，人就死了。 见班主任没有反应，周梧只能试探性地开口，“老师，我不乱跑了，我这就回教室，您放开我吧。” 刘存己没有放开他，铁一样的右手将他攥得死紧，但是这一次他换了一套说辞，“不用回去，就在这里，等你父亲来。” “我爸爸？为什么？！” “你犯了错，请家长。” 周梧浑身一僵，眼睛里流露出畏惧。 这时，一片浓雾里，响起了沉闷的脚步声，由远而近，一道高大的身影，破开大雾，向他们走来。 那身影走路的姿势很奇怪，一瘸一拐的，拖沓又滑稽。 是周梧的爸爸。 周梧身上的每一根汗毛都立起来了，当那个男人出现在他的面前时，他心里的恐惧达到了顶峰。 那个男人头发花白，有着一张戾气横生的脸，他的手中拿着一把小巧的剔骨刀，在很多年前，他用这种刀，将周梧母亲的心脏切成了碎片。 周梧能听到自己心脏发出的震耳欲聋的声响，砰砰砰地冲击着他的耳膜，恐惧使他不顾一切地想要摆脱班主任的桎梏。 虽然不愿意去承认，但事实是，这个人曾经杀死过自己一次，在当年他杀死母亲的时候，自己也同样死在了他的手上。 就算如今的生只是虚幻缥缈的假象，他也不愿意去打破，他不要死！ 或许是那让他灵魂都在颤栗的恐惧刺激了他，周梧在一瞬间爆发出了巨大的力量，一把挣脱了班主任的钳制，发足往教学楼的方向跑去。 而那萦绕在他身后，时轻时重的拖沓的脚步声，一直如影随形。