第30节
翌日，唐施去学校签字，卡洛斯也正好上午来，两个人自从那日当堂陈述后，这才头一次见面，俱是一愣。 “尤科塞尔先生，您好。” “……你好。” 两个人握了握手。 联合声明两个人都看了，现在只需签字就行。签完字，卡洛斯犹豫半晌，终是说道：“我为我之前的自负和污蔑道歉。” 唐施笑了笑，“我接受。” “期待你之后的成绩。” “我也是。” 之后按着常规程序走，一个星期后唐施收到学校的复课通知，同日，学校通知栏上也出现唐施的处分撤销通知。 中文系论坛再次炸了。 “？？？一脸懵逼，到底发生什么了？这半个多月出了什么事？” “卧槽！处分居然这么快撤消了？为什么？什么叫‘抄袭事实不成立’？意思是没抄吗？” “简直年度大戏，说抄袭就抄袭了，说撤销就撤消了，到底发生了什么，我什么都不知道！” “抄袭明明是事实好不啦？有条件的同学可以去国家期刊上看！唐老师的论文名字是，卡洛斯的论文得翻墙付费，是，两篇文章像成这样居然也能洗白？细思极恐！” “我觉得好恶心啊！抄袭都成既定事实都能翻牌，因为长得好看？” “这种事情，睡一睡也就不是事情了。” “是真的，我舍友是学生会干事！那天去院长办公室直接看到文件了，趁没人的时候翻了一下，好多戏！卡洛斯好像还来中国了，两个人国庆前进行了一个什么当堂申述，唐老师并没有抄袭！” “什么抄袭？什么处分？为什么我什么都不知道？天哪，谁来跟我讲一下前因后果！” “处分撤销，官复原职，意思是后天的元曲研究唐老师会回来吗？先不管一切因果，想到唐老师要回来上课了莫名高兴怎么回事？” “楼上1，现在代课的老师讲得死板又无趣，已耗光唐老师上课时攒下的所有兴趣值。” “不要怪我阴谋论，这件事发生得不正常，结束得也不正常！什么抄袭一个星期就定罪的？学校这么重视学术风气，不努力压一压居然上赶着定罪了？什么处分一个星期就撤销的？啪啪打脸打得这么欢？” “说太多要被封号，我现在想都不敢想。” “所以你们就信了？说不定这就是学校的伎俩呢！因为压不住，所以直接定罪，然后找来当事人和解，否定抄袭，误会一场，皆大欢喜，呵呵。” “反正我是从始至终都不信唐老师会抄袭的人，你们说我脑残米分吧，爸爸就是脑残米分，脑残米分现在看到处分撤销很开心，打算自习室预习元曲了，坐等我女神回来上课，手动再见。” “说有阴谋、隐情的真是够了。学校既然敢摆上台面发通知，肯定就是不怕查的，也就是说肯定是真的。之前定抄袭，也肯定就是觉得唐老师的论文和那个外国学者太相似了，但后来否定抄袭，不是说那个外国学者来中国了吗，两个人不是见面了吗，说不定其中有什么误会啊。人家一个外国学者，所有科研成果都在国外发表，不受中国任何影响，为什么要包庇一个名不见经传的中国大学老师？说明肯定是误会啊！误会了人不该解除误会吗？唐老师平白受这一遭，现在还在受这件事影响，被这么多人质疑，你们就没一点儿愧对感？” “我现在愧对不起来，已经惊吓了，快去看新出的那篇帖子，口吻语气让宝宝细思极恐！” “我也是！刚从那篇帖子出来，宝宝连回复都不敢……” “不敢回复1” “不敢回复2” “活久见。” “目测中文系论坛要崩。” “帖子已经发表五分钟，居然一个留言的都没有，阅读量却大得让人害怕。” 新帖内容如下： 佛言：“众生念念在虚妄之相上分别执著，故名曰妄念，言其逐于妄相而起念也；或难知是假，任复念念不停，使虚妄相于心纷扰，故名曰妄念，言其虚妄之相随念而起也。” 佛又言：“凡所有相皆是虚妄。虚妄者，言其是假非真，非谓绝对没有。” 诸位年轻，故而心躁。然又真率，执一切真理。真理并非不可得，需静得。勿轻言，勿妄猜，多听，多看，多思。俗世热闹，闹后便是空虚。望诸位思量。 十分钟后，帖子被管理员人工置顶，下面依旧一个回复也没有。但隔壁贴名为“不敢回复的人这里来，随便闹！！！”的帖子飘红“t”了。 “前排！！！让我喘口气！” “吓得我气都不敢喘！真是？？？” “我觉得是！那开头，那语气，那文风……简直一看就莫名想跪拜臣服。” “看了四五遍后突然哭出来的人在此。讲真，现在在读研究生，大一就上先生的课，到现在有空都会去听。本科时和舍友讨论他，觉得这个人一辈子也就这样永远活在神坛上了，逝后万世铭记。他对每个学生都尽心尽力，周到细致，但他永远就像一位真佛，慈悲却无情。现在居然……我踏马哭成狗啊，心情复杂得很！” “只是大二学生，感情不如楼上深，了解也不如楼上，不过看了楼上的话，心情也好复杂啊，觉得唐老师真是一个幸运的人。” “我不是很信唐老师，毕竟是刚来的新老师；不过我是无条件信任祁先生的。他半生磊落，绝对不会帮人品有问题的人说话。在大教书十余年，没有一个人说他不好。不是说他左右逢源，社交能力好，而是他就是这样好的人！” “现在的问题是，那个帖子到底是不是本人发的啊？有没有可能有人模仿冒充？” “管理员已经置顶了，看来是真的。” “没上过唐老师的课，也没见过。她何德何能啊！” “我女神真的很有魅力！” “整个寝室都炸了，轮回四遍朗读帖子，都觉得唐老师好幸福，居然和祁先生谈恋爱！” “讲真，这种话无异于真爱宣言了。这么理直气壮的挺唐老师，祁先生也是很坦然。” “说好避嫌的呢？男神表示：避嫌是什么？” “你们关注点是不是偏了啊！先生不是来秀恩爱的，他的意思是说唐老师是真的被冤枉了，后面还有真相，叫我们不要胡乱猜。” “我知道，但现在被喂一嘴狗粮的我只想把干巴巴的狗粮咽下去。” “如上，宝宝还只是宝宝，却要吞狗粮。” 下午祁白严上课，底下三十六双眼睛全都亮晶晶瞅着他，一眨不眨的，祁白严笑道：“诸位今日有事？” 早就被推举出来的发言代表举手，祁白严示意他说。 “‘众生念念在虚妄之相上分别执著，故名曰妄念，言其逐于妄相而起念也；或难知是假，任复念念不停，使虚妄相于心纷扰，故名曰妄念，言其虚妄之相随念而起也。’此句何意？”雾草，好难背！ 底下小姑娘们的眼睛更亮了，带笑瞅着他。 祁白严道：“那今日就讲这句。” 课上完，中文系论坛又出现好多帖子—— “总觉得先生的讲解句句都在告诉我们他信唐老师，他执唐老师，他一切看开就是看不开唐老师，躺地上，狗粮好饱。” “我也是，全程脑补替换，原本觉得很正经的句子替换成他对唐老师的看法，可爱得我要晕过去。” “讲真，原本以为我男神不会有情的，现在他有了，我有点儿控制不住想抢人！” “好饱，好饱，好饱，后天还要上唐老师的元曲研究，应该不会有狗粮了吧？单身狗吃不下去了！” ……………… 唐施重新上课，经历抄袭风波，总有些忐忑，一边怕学生们异常的眼光，一边想着是不是要说些什么，路上打了几种腹稿，都不算满意。忐忑间走进教室，一切如常，看着学生们熟悉的脸，唐施紧张的心情慢慢放松下来。 说什么呢？不必急于解释，联合声明一个月后就会发表。这些都是她的私事，不该占用上课时间。 上课铃响。 “今日，我们讲散曲的雅化。元仁宗延祐年间，曲作家活动中心逐渐南移杭州，出现了张可久、贯云石、徐再思、杨朝英等专攻散曲的作家。散曲出现了诗词化、规范化倾向。这一时期散曲主要风格倾向为哀婉蕴藉、怨而不怒，就是雅化的意思。” “我希望你们下去都能看看张可久、贯云石、徐再思等人的散曲，写得非常漂亮。”看着底下一张比一张青春漂亮的脸，笑道，“听说恋爱是大学里隐藏的必修课程，作为中文系学生，即便是谈恋爱，也请谈出中文系的特色来。” “在座一定有异地恋，异地恋多分离，可以看看贯云石怎样写别情——‘若还与他相见时，道个真传示。不是不修书，不是无才思，绕清江买不得天样纸’，写不出的情最深，道不出的情最重。我的情是天下最贵的，没有什么纸配得上它，写得十分率直热烈。” “要写相思，中文系的学生不能只知道‘红豆生南国’，徐再思写得好——‘平生不会相思，才会相思，便害相思。身似浮云，心如风絮，气若游丝。空一缕余香在此。’” “两个人吵架了怎么办？张可久写恋人间的小吵小闹十分生动形象——‘与谁画眉，猜破风流谜。铜驼苍里玉骢嘶，夜半归来醉，小意收拾，怪胆禁持，不识羞谁似你，自知理亏，灯下和衣而睡。’” ………… 课上完，有个小姑娘大声道：“唐老师，如果要您用一句曲表达爱意，您会说什么？” 底下一片起哄声。 唐施第一次被学生调戏，没反应过来。 底下唧唧喳喳，全都看着她。 唐施镇定一下，笑道：“佛曰：‘不可说。’” 小姑娘古灵精怪，跟着笑道：“是不是‘写不出的情最深，道不出的情最重’？” 唐施红了脸。哎呀，现在的小姑娘好烦呀。 ☆、第三二章 捉卿圣贤罪，亲亲谁更知 下课后，祁白严如往常一般来接她，因今天也约了自己的研究生，所以带着唐施一起。 唐施有些忐忑的问：“我跟着去是不是不太好？” “不妨事。”祁白严道，“现在的大学生缺乏和老师的沟通交往，师生关系很是淡漠。一方面有老师的问题，一方面有学生的问题。为人师，亦该为人友。你是人文学院老师，他们是人文学院学生，认识一下也好。” 祁白严约自己的学生私下见面一般都是在风花雪月，一来是公共场合，可以讲话；二来也不会被学校诸事打扰，可以讲一下午。 这次不是在包间里面，是在大堂里的小隔间，不是封闭却也影影绰绰能挡掉一些视线，既公开又安全。 祁白严带的研究生和他关系都挺好，也经常见面，所以对这种会面也是十分熟悉了，有个不羁的男同学还穿着刚打完球的球服过来。 总共三个学生，一个男同学，两个女同学。进来看见唐施，俱是一愣。 男同学揉揉头发，有些不好意思，对着祁白严道：“先生也不说今天有女神在，好歹我换了衣服再来。” 两个女生在一旁偷笑，嘀嘀咕咕说着悄悄话，也是放松得很。 三人落座，侍者端茶上来，男同学给人倒茶，第一杯给了祁白严，第二杯给了唐施，“女神喝茶。” 两个女生的其中之一嘻嘻笑，“什么女神？先生还在这儿呢，叫‘师嫂’。” 男同学向祁白严看去，“先生觉得呢？” 祁白严抿了一口茶，眼神望向唐施，道：“这是唐老师的事，理该唐老师选。” 唐施红着脸道：“哪儿是什么女神……也别叫……”“师嫂”两个字却是吐不出口了，含糊着过去，“……‘唐老师’就好。” 三人都有些失望。