分段阅读_第 23 章

    有一次较大的坐位调整。班里无论男生女生，谁也不愿意跟龙震一起坐。于是，又是我，继续与他同桌。

    骨气？

    刚开学，初中部发起一次心愿送祝福的活动。起因是一位同学患了重疾，已经休学回家。第一周是一次集体捐款，再后来就是一次集体写心愿卡片的爱心活动。每人都给那位同学写上祝贺语，希望他能早点战胜病魔，回到学校的集体中来。听说，那位学生收到不认识的同学写的各种卡片后感动得哭了。

    班长提意，组织一次主题班会。把互相的心愿和想对谁说的祝福以匿名的方式写出来，最后汇集到老师手里。由老师分配，把卡片上谁的名字就发给谁，看看匿名的同学对自己要说的话，以达到互相鼓励学习进步的效果。

    我拿着小卡片，认真想了想，写下一句话：龙震，第一次，听到你的音乐。然后就，喜欢上了。加油！

    这次班会是温馨的，却出了意外。班长打开了全部卡片，准备照名字分类，然后发送到每个人的手里。我知道，没人会给我写卡片的，也没报太多希望，只想看看龙震收到卡片时啥表情。

    班长神色突然严厉起来，他认了看了一张卡，又环视我们一圈。目光从我脸上一扫而过时，短短的停了一下，然后请来老师。以前的班会都是班长独立完成，这次请来老师，显然出了什么事。

    老师看了卡片后与班长低语两句，班长直接走到最后一排，对尤丽说：“跟我出来一下。”在全班惊讶的目光中，尤丽迷迷糊糊的离开教室。

    前后不到五分钟，尤丽红着双眼走了进来，一到坐位上就伏着头。明显是刚哭过的模样，虽然她的情绪已经平静了，没有再哭，只是伏着头不想让人看到她双眼红肿的样子。

    班长神色严峻的走上台，认真道：“这是一次主题严肃的班会。希望通过大家默默的祝福，传达相互的学习热情，互相鼓励成绩进步。有人却利用这次班会，发泄不满情绪，而且还是女生。我想说一句，请这位女生自重。还有，这位女生必须对尤丽同学道歉，写检讨书。”不是我多心，班长说话时，眼光扫过班上女生时，特意在我脸上停留的时间较长。

    敏感的学生已经朝我看来，台下大家开始私语。谁都不知道那张小纸片里写了什么，把尤丽气哭了。

    老师一直在台上观察同学们的表情，她双手背在身后问：“欧阳，你认为该怎么处理？”

    欧阳班长手指扣了扣讲台桌子，思考了一阵。他走下讲台径直走到我面前，当着全班同学的面问我：“宋小珂同学，告诉大家，你写了什么。”

    欧阳的声音字正腔圆中气十足，全班停止了低语，目光齐齐向我shè来。尤丽是班上的焦点女生，不但长得漂亮受男同学欢迎。还有一层关系，尤丽的叔叔是本校的副校长，尤丽同学非常受老师的重视。现在她受了欺负，从欧阳的语气里，傻子也听得出，我就是那个背后的小人。

    我怔了片刻，也不知该怎么回答。脑袋里转了半天，只能回答一句：“我，我没有写尤丽。”话一出来，这就是一副此地无银三百两的感觉。

    欧阳双手环胸，他比我高一个头，正居高临下的看着我：“落款是写的小珂，咱们班还有谁叫小珂的？”这句话没之前那句话音重，也是一个zhà弹，尤如芒刺在背，激得直冒冷汗。被人冤枉这是第一次，这一刻，真丢死人了。

    有几个女生已经开始冷言冷语，虽然声音很小，也能听到是在说我。

    我僵在当场，差点没哭出来。可现在我不能哭，哭了就是承认这张落款小珂的字条是我写的，哭了就是示弱。我虽然不在这个城市长大，却也是个有骨气的人，只有软骨头这个时候才哭。

    老师低嗽了两声，班里安静下来，老师朝我认真的问：“宋小珂，你有什么方式来证明这张卡片不是你写的吗？”

    我的大脑转了百千回，却没有主意。我的确不能证明这张小条不是我写的。所有小条都是匿名，唯有这张留有小珂二字。对笔记那更不可能，我随意乱