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漂亮社恐和他的消防员老公 第113节

    ——奴隶。

    荣锋一下子想起了秦霜星给他科普过的【蚂蚁抓奴隶】。不由莞尔。

    荣锋点开视频, 兴致勃勃地看了起来。

    几分钟后, 给秦霜星发去评价。

    “很有意思。”

    荣锋按下语音键, 把手机举到唇边。

    “感觉比你之前给我讲的,又多了一些内容?”

    消息发送出去。

    没过多久,手机震动。

    秦霜星回过来的,也是语音。

    荣锋心里一动。按下播放键。

    秦霜星温柔轻软的声线,在清晨的阳光里响起。

    “被你发现啦。”

    “我稍微加了一点东西,蚂蚁的真教学性行为之类的。”

    教、学、性、行、为。

    荣锋眉毛一挑。

    ……虽然已经知道这个术语是什么意思了,但听起来还是很容易让人误解。

    这是之前讲课的时候没提到过的内容。

    蚂蚁是真社会性动物,这一点荣锋已经知道了。

    秦霜星这次的视频里,还提到了另一个术语:

    【真教学性行为】

    此处的断句,当然不是教学、性行为,这种一听就不太对劲的词语。

    而是教学性、行为。

    教学行为,一直被认为是人类独有的。也是人类文明得以繁荣昌盛的原因之一。

    教学行为的定义有三条标准:一,必须包含一个老师,和一个“无知”的学生;二,必须包含老师的付出,比如讲解、演示等等;三,必须让学生比自己摸索学习得更快。

    众所周知,当一只蚂蚁发现食物时,它会通过触角交流的形式把这个信息告诉给其他蚂蚁。

    这种交流其实不是“用触角告诉其他蚂蚁食物在哪里哪里”这么简单。

    而是一种【亲身带路】的行为。

    这种【带路】,就是一种【教学】。

    “老师蚂蚁”在前面走,后面一群“学生蚂蚁”慢吞吞地跟着。

    “老师蚂蚁”会时不时地停下来,让“学生蚂蚁”记忆周围的树木花草,各种地标。

    等到“学生蚂蚁”记忆得差不多了,它就会用触角碰碰“老师蚂蚁”,告诉老师自己准备好了。这样“老师蚂蚁”就会继续前进,把“学生蚂蚁”带到下一个区域。

    ……想象一下那个画面。

    还怪可爱的。

    荣锋嘴角微微翘着。从睁开眼醒来到现在,那种温柔轻快的情绪就一直以笑容的形式挂在嘴角。

    感觉像童话故事。

    蚂蚁和蚂蚁,碰碰触角。

    老师带着学生赶路,去寻找宝藏和食物。

    荣锋忽然发现,秦霜星眼中的昆虫世界,一直有种童话故事般的氛围。

    温馨,可爱。

    明明是物竞天择、适者生存的残酷大自然,他却总能找出有趣的地方,从容不迫,娓娓道来。

    像一个藏了好多好多宝贝的小朋友,满心期待地把自己的珍藏捧出来,想要分享给别人。

    又像一口甜甜的泉眼。永远冒出清甜泉水,汩汩不止,润泽沙漠中旅人的喉咙。

    一念至此,荣锋不由喉结一顿。

    他又想见秦霜星了……

    明明昨天才见过。

    昨天借着送签名纸的机会,和他一起吃了冰淇淋,一起在树荫下坐了很久。

    还带他来了宿舍、去了食堂……

    明明昨天相处了很久。

    却愈发觉得不够。

    不够。不够。

    还想见他。还想和他走得更近,做一些更亲密的事。

    像一个干涸太久的贪婪旅人,终于找见了梦寐以求的泉眼。

    他发疯似的跪在地上,以一种虔诚又癫狂的姿态,大口大口,吮吸舔舐。恨不得把整口泉眼吞吃殆尽,把那汩汩甜水全都咽进肚子里。

    好教他解一解,身体深处的那股燥烈焦渴。

    ……教学性行为啊……

    “……”荣锋眼神略暗,呼吸微微重浊。

    他重新把手机举到唇边,嗓音压低,克制着心头的那股焦渴。

    “这次教学的内容,我已经记住了……”

    荣锋顿了顿,唇角微微勾起笑意。

    “小秦老师,你什么时候再给我继续上课?”

    “——什么时候,再教给我一些,别的内容?”

    ……

    秦霜星收到微信的时候,整在楼下小区里晨跑,撸狗。

    面前的大金毛跟他已经很熟悉了,一见到他,大老远地就开始摇尾巴、吐舌头。呼哧呼哧地跑过来。

    身后的主人也笑眯眯地朝他招手。

    秦霜星蹲下来,高高兴兴地rua狗头。

    感觉到口袋里的震动,他停下手来,看到荣锋发来几条语音消息。

    金毛的主人还在边上,秦霜星不方便听。于是便站起身来,和金毛主人道别。

    大金毛被主人牵着,一步三回头,依依不舍地走了。

    秦霜星rua狗rua得心情愉快,不禁再一次感慨,狗狗真的是人世间的宝藏,没有狗狗地球可怎么转啊!

    定了定神,他把手机拿到耳边,点下了播放键。

    荣锋低哑性感的声音从手机里传来。

    “小秦老师……”

    秦霜星:“……!”

    秦霜星只觉耳朵里一阵酥麻,仿佛有电流穿透鼓膜,绵绵密密地窜进他心里。

    还没等他从这个称呼带来的震撼中缓过劲来,语音里的荣锋继续用那低音炮一样的声线对他耳语道:

    “你什么时候,再给我继续上课?”

    “什么时候再教给我一些,别的内容?”

    秦霜星:“……”

    别、别的内容……?

    指什么……

    哪方面的内容……

    秦霜星只觉喉咙一紧,口干舌燥。

    身体像被打开了某种开关。一股奇异的热意,狠狠撞上他的脑袋。把他撞得整个人晕乎乎,软绵绵,像踩在棉花上。

    不、不太对劲……

    一瞬间,巨大的羞耻感涌上来。

    秦霜星几乎是惊慌失措了,他不安地环顾四周,确认时间还早,周围没有人路过。不由落荒而逃。

    不!太!对!劲!

    秦霜星觉得自己这个反应太不应该了。

    他慌慌张张地跑回家里,用冷水哗啦哗啦地洗了把脸。又哆哆嗦嗦地换了身衣服,拿起自行车钥匙火速出门。

    冷静一下冷静一下……

    他要赶紧去实验室,赶紧去读几篇外文文献、去看看他不知道养死了没的细胞、有机会的话最好再见一见宋铮师兄……最好再挨他一顿骂!

    他得赶紧从这种晕乎乎软绵绵的状态里清醒过来!

    不然……不然就……

    不然就……太糟糕了!

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